随着教育教学工作的改革与发展，标准化病人（Standardized Patient, SP）在护理教学活动中的作用越发凸显。为了培养具有护理特色的标准化病人队伍，服务科研、教学与考核工作，同时促进研究生的全面发展，学院于2019年正式成立了护理学专业研究生标准化病人（Postgraduate Standardized Patient, PSP）学术团队。
5月6日晚，南京医科大学医学模拟教育中心副主任、教务处副处长黄华老师为团队进行本学期首场培训，为团队讲解SP的发展史及其在医学教育中的应用。讲座采用腾讯会议的方式于线上展开。
标准化病人（SP）是一些经过严格训练，能够恒定、逼真扮演临床真实情况的正常人或病人，能发挥病人、评估者和教师三重功能。培训主要围绕何为标准化病人、为何需要标准化病人、如何做标准化病人以及标准化病人未来发展四个方面进行讲解。合格的SP的标准需要逼真的按程序扮演角色，做到案例标准化，评估标准化、教学标准化。成为SP需要知识与演练的融合，考核合格之后才可以承担相应的工作。
本次直播课让同学们获益匪浅，对标准化病人的重要性以及标准化病人的有了深层次的了解。黄老师希望团队在培训课程中一起思考，一起学习，一起分享并提供反馈，在掌握成为一名合格的标准化病人技能的同时，不断积累经验，以期经过系统化、规范化的培训，顺利通过各项考核，为护理人才的培养与护理事业的发展提供助力！！
讲座专家介绍：
黄华，南京医科大学医学模拟教育中心副主任、教务处副处长，中国医学模拟教学联盟常务理事，中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会理事，长期从事临床教学管理、临床教学质量监控、标准化病人队伍建设等相关工作。联合主编江苏省“十三五”重点教材《临床技能训练导引》、《临床实践导引》，参编《中国模拟教学管理规范》等。
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